Cовременные методы и формы профессионального  образования        

                

   В настоящее время  современной Украины , как и прежде, получение престижной профессии  остается важным вопросом как для  претендентов, так и для их родителей.  В условиях недостатка средств, падения экономики страны, увеличения инфляции и снижения прожиточного  уровня населения ПРОФОБРАЗОВАНИЕ   является единственным доступным источником получения профессии. 

   Известно, что перекос профессионального государственного  средне специального и высшего образования и падения экономики страны требуют иных методов и форм образования.  Быстрое развитие информационных технологий , сетей и коммуникаций внесло свою лепту в  формировании совершенно новых форм и способов получения профессионального обучения.

 


 

   Но... Инерционность родительского мышления , требующего именно получения любым способом для своих детей  высшего образование мешает пониманию того, что  такой способ уже не только не целесообразный , но и неэффективный.  Однако родители , как и раньше с надеждой смотрят на диплом о высшем образовании. В тоже время выпускники университетов и институтов  - экономисты, финансисты, дизайнеры, педагоги, специалисты  других гуманитарных профессий в нашей стране не востребованы в полной мере.  С другой стороны технические профессии  не вакантны по причине отсутствия рабочих мест. Коммерциализация учебных заведений нацелена, прежде всего, на  получения доходов от своей деятельности и ни в коем не заинтересовано и не нацелено подготавливать в должной мере высококвалифицированный специалистов  народного хозяйства и научной среды. Погоня за прибылью и просто выживанием учебных заведений не способствует формированию новых методов и форм образовательных процессов, упрощения доступа до информации, облегчения восприятия и , в тоже время, повышения практического профессионального уровня молодых специалистов, переквалификации практикующих и действующих инженеров, экономистов , финансистов, педагогов и руководителей.

   Как таковое профтехучилища разного профиля фактически парализованы из-за отсутствия финансирования со стороны государства. Этого привело к перекосу в сторону гуманитарных профессий. Таким образом, недостаток рабочих профессий - токарей, сварщиков, наладчиков и т.д, сейчас и тем более в будущем окажет существенное влияние на кадровый потенциал народного хозяйства.   В то же время частные предприятия самостоятельно решают подбор, подготовку и переподготовку своего кадрового потенциала путем корпоративных тренингов, обучающих курсов на базе  как своих  учебных структурных  подразделениях , так и  и за счет других частных обучающих курсов.

   Никакой профориентации в школах не проводится. Как результат, выпускники школ массового пытаются поступить в престижные ВУЗы на престижные профессии юристов, экономистов , финансистов, дипломатов и т.д.  А много ли их

 надо ?


 

Да и знают что ни будь об этих профессиях абитуриенты до того как поступят?  Большинство - понятия не имеют.  Но, силы и средства потрачены и потом выясняется, что все это напрасно. Оказывается ваш ребенок совсем по другому представляет свое будущее и свою профессию. И тогда родители обратно платят  свои последние кровные сбережения для другой профессии, которая, впрочем, может оказаться тоже не пригодной  или невостребованной  в будущем. Вот поэтому тысячи тысячи выпускников наших ВУЗов ищут работу за рубежом, зная , что там нужны только профессионала высшего уровня.

    Те же, кто не смог реализовать себя за рубежом, остается на Родине в подавляющем своем большинстве  на правах безработного молодого специалиста, который , отложив свой красный диплом, идет работать охранником к богатому соседу открывать и закрывать ворота.. Разве этого он хотел? Разве этого хотели его родители, отдавая свои последние гроши? Но это так.

   Так почему же все это так происходи? Кто виноват?

  

 

Конечно, прежде всего, государство, которому не нужны  такого рода и в таком бесконтрольном количестве специалисты с высшим образованием.  Ну а престиж бумажного и пластикового диплома о высшем образовании очень скоро пройдет и со временем  молодой специалист совсем забудет все, что его учили, поднимая и опуская шлагбаум.

   Так почему же родители и дальше продолжают считать престижным высшее образование  любой ценой без перспективы его использования?

  

 

 

Разбалансированная и неуправляемая ситуация в профессиональном высшем и специальном образовании и, тем более, профессиональном  техническом 

образовании делают престиж высшего образования минимальным. При этом, надо отдать должное наиболее развивающихся направлениям - интегральным технологиям, информационной безопастности, рискам, анализу, контролю. То есть - профессиям , которые повышают использование внутренних ресурсов предприятия  до максимально - оптимального. А применения интегральных технологий современных информационных коммуникаций дает возможность совершенно по новому разширять не только производство, но и управление, экономику, планирование и , даже, образование.

   Поэтому  в выборе  профессии нужно подойти тоже по- другому.

   Для этого нужно ответить на один вопрос - что для вас важнее на данный момент: кусок пластика, который называется дипломом , или  приобретенные знания и умения их использовать?

   Будучи работодателем, кого вы бы взяли к себе на работу - человека с диплом , но без знаний, или без диплома , но со знаниями? 

  


 

 Учитывая, что бизнес - это предпринимательство на свой страх и риск получить в конечном счете прибыль, ответ ясный сам по себе . Никто, даже самый близкий родственник не станет держать человека с дипломом, но без знаний и умений. Ибо это ведет к большим рискам потерь и убытков, а то и разорения.

   Вот поэтому на первое место вышла потребность в  квалифицированных, знающих и опытных профессионалах как для зарубежного , так и для отечественного бизнеса.  И только государственные учреждения чиновников  по- прежнему требуют дипломы ибо они - чиновники питаются государственным бюджетом, а их отдача порой минимальна. Пока что мы не дожили до того состояния , когда чиновник будет заинтересован материально в увеличении эффективности своей работы. Поэтому, если Вы , уважаемые родители, решили, что ваш ребенок будет чиновником - тогда Вам надо обязательно иметь диплом  и не обязательно иметь знания вашему ребенку.

   С высоты своего опыта могу сказать, что в этой ситуации  для тех, кто не собирается быть чиновником, - учиться, учиться и учиться, как когда- то говорил известный вождь В.И. Ленин. И он был прав. Но... подойти к этому нужно по - новому.

    Практически у всех сейчас есть ПК, айфоны, айпеды. Стал доступный Интернет. Уже сейчас Вы можете изучать  иностранные языки, учиться рисовать, делать переводы, пересылать и получать нужную вам информацию со всего мира. Просто глупо этим не пользоваться! Не выходя из дому , вы можете заказать и получить нужный вам товар и вещь, информацию и консультацию, посмотреть курсы и прослушать аудиокниги. Уже прошел тот период. когда ПК использовались для игрушек.  Это инструмент , прежде всего, для саморазвития, бизнеса, обучения и передачи информации.  Известно, что тот , кто имеет информацию, тот  вооружен и подготовлен.

    Современные информационные технологии позволяют заменить многое - бумажный документооборот, выборы с подсчетом в месяц, общения  и, конечно. обучения. Теперь уже любой школьник может  войти в сеть и посмотреть нужное видео, получить нужный сайт и самому участвовать в форуме.

  


 

 Вебенары  - это совершенно новая форма обучения на расстоянии, не имеющая границ. И не имеет значение . где вы живете, какие у вас доходы, какой дом и машина.  Дистанционное обучение, которое профилируют учебные заведения, высылая  контрольные по электронной почте - это один из новых методов  обучения. Но... Это только форма, а сама методика фактически не изменилась.  Поэтому в ВУЗах и сейчас изучают массу ненужных дисциплин, занимая работой массу преподавателей и делая неимоверной загруженность студентов.  вместо того, чтобы изучать узконаправленные специальности, как это делается давным - давно в обучении  Европы, по- прежнему профилируется громоздкая неповоротная система высшего широкого образования в Украине, которая есть наследством  из СССР.

    Широкий профиль обучение сам себя не оправдал. но... все продолжается. Набор ненужных для узкой специализации предметов расширяет и удлиняет срок обучения и , конечно, общую стоимость в целом. А на выходе после магистратуры - БЕЗРАБОТИЦА... ВУЗы , как большие корабли на море,  очень медленно реагируют на вызовы рынка и общества.

    И тогда это  упущение восполняют частные обучающие курсы, обучающий консалтинг, коучинг, консультирование и аудирование. Но... не везде есть хорошие квалифицированные курсы. А порой их вообще нет в каком ни будь далеком глухом селе.

    Поэтому , мы предлагаем совершенно новый подход - интерактивное образование , направленное, прежде всего, на приложение самостоятельных усилий в домашних условиях, пользуясь аудио, видео материалами, самоучителями, тренингами, семинарами  и вебинарами.

Теперь вы и Ваши дети могут - ИМЕЮТ ПРАВО получить фактически бесплатное и доступное профессиональное обучение. При этом, уровень его квалификации будет зависеть именно  от его усилий и желаний.  Имея такого рода учителя , как аудио, видео курсы и тренинги, вы можете изучит языки, освоить специализированные программы по самоучителях, прослушать и применить аудиокурсы и тренинги, участвовать в вебинарах.

   


 

 

     Разве это не прогресс?

    При этом, Вы можете выбирать нужный Вам формат и методику обучения, а освоив нужную информацию - можете сдать зачет и получить сертификат подтверждающий  ваши  знания  и умения. Записанные аудио материалы и самоучители, а также специализированные целевые тренинги  - это не только Ваш учитель, но и постоянный в будущем консультант.

    Профилирование  интерактивного самостоятельного курсового обучения начало активно внедряться нашей компанией еще в 2007 году. Разработано и оформлено десятки аудиокурсов, тренингов и семинаров , самоучителей 1С для  самостоятельной подготовки. Данные материалы Вы можете получить наложенным платежом или посредством электронного ящика через Интернет в течении одного часа. Консультацию от разработчика Вы можете получить по скайпу. Все аудио и видео материалы записаны разработчиком и автором лично.

   Таким образом, Вы сможете решить проблемы для Вашего ребенка еще в школе, познакомить его с выбранной профессией на будущее, понять и осознать и оценить свой выбор в ВУЗ или, просто,  освоить самостоятельно профессию и ее использовать на практике как в самостоятельном частном предпринимательстве, так  и в роли наемного специалиста нужного профиля и уровня квалификации.

   Экономический расчет  показывает , что средства потраченные на обучение в институте ,а это около 100- 150 тыс. грн. по самими низким расчетам за пять лет с учетом питания , проживания , проезда, одежды и пр.. можно использовать  как финансирование собственного бизнеса для Вас или вашего ребенка. Это решит проблему занятости в будущем и материального обеспечения его и вашей семьи в будущем.

   Стоит ли об этом задуматься?

   

,